3-5세 아이들은 읽기에 능숙하지 않기 때문에 읽기에 흥미가 많지 않습니다. St. Mary ’s의 사서가 전 세계의 다양한 이야기를 통해 어떻게 동기를 부여했는지 살펴 볼까요?.
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1. 우선 자신을 간략하게 소개 해주세요.
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– 안녕하세요. 저는 현재 St. Mary ’s International School의 사서 인 Nguyen Nhat Mai – Luna입니다. 저는 3 년 동안 교육 분야에서 일했습니다 (STEM 교사, STEM 커리큘럼 연구 및 개발자, 교육 행사 코디네이터). 각 직업은 교육의 다른 측면을 보여 줘서 더 넓은 개요와 더 다차원적인 정보를 얻을 수 있으므로 교육의 중요성을 이해할 수 있습니다. |
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2. 많은 교육자들이 유아기 읽기를 강조하는 이유는 무엇입니까?
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– 아이들은 태어날 때부터 바로 배우고 있습니다. 이야기를 읽고 공유하면 다양한 방법으로 어린이의 발달에 도움이됩니다. 그것은 그들의 상상력을 자극하고 호기심을 자극합니다. 어휘력을 높이고 듣기 능력을 향상시킵니다. 아이들은 또한 이야기와 함께 할 수있는 강한 감정에 노출됩니다. |
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3. 3-5 세 아이들이 독서에 능통하지 않다는 것은 분명합니다. 학생들이 독서에 흥미를 갖도록하기 위해 학교와 학부모가 어떤 방법을 할 수 있을까요?
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– 우리 도서관에는 어린이 독자를 위한 많은 그림책, 소장, 다양한 책이 있습니다. 학생들은 스스로 읽거나 선생님이 소리내어 읽을 수 있습니다. 학생들은 간단한 그림으로 자신이 좋아하는 책 캐릭터를 연기하고, 수업에 자신을 소개함으로써 영감을 얻을 수 있습니다. |
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4. 어린이 독자를 위한 전자 책에 대해 어떻게 생각합니까?
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– 전자 책은 아이들이 독서를 더 즐겁고 흥미롭게 합니다. 전자 책은 종이 책과 같은 텍스트와 그림 외에도 많은 애니메이션, 효과, 음악 조합, 사전, 대화 형 게임 등이있어 어린이의 자의식과 상상력을 자극 할 수 있습니다. |
